为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，汇聚奋发向上、崇德向善、见贤思齐的正能量。根据教育局《关于印发田东县教育系统贯彻落实社会主义核心价值观工作实施方案的通知》（东教〔2014〕71号）精神，以及上级的有关要求，结合我校实际，特制定本方案。

　一、指导思想

　以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为主线，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善“三个倡导”的基本内容，紧紧围绕德育工作的新要求，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重组织保障、制度规范相衔接，将社会主义核心价值观融入师生员工学习、工作、生活和精神世界，凝聚起全体师生员工奋力实现学校转型提升发展的正能量。

    二、重点任务

    社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字，凝练了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。在教育系统加强社会主义核心价值观教育，是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务，是全面实施素质教育的内在需要和必然要求，是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤，也是学习贯彻党的十八大精神的重大举措。

    三、组织保障

    加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下：

    组  长：梁硕

    副组长：黄慧珍、李梅林

    组 员：蓝继强、梁品兰、黄倩倩、韦海燕、陈凤清、陆万谋、凌桂新及各班班主任

    由党支部和政教处具体督促方案实施，负责日常工作事务，确保活动顺利开展，取得实效。

     四、实施途径

   （一）坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来。

    全校教职工要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到孩子成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。

    （二）坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来。

    充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。

    根据学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

   1.召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的小学生。不说脏话、粗话，提倡使用礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

   2.充分利用周一升旗仪式，采用国旗下讲话等形式，学习“社会主义核心价值观”的内容。

   3.通过校园广播、橱窗、板报、横幅等媒介，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。

   （三）坚持把社会主义核心价值观教育与道德实践活动紧密结合起来。

   社会主义核心价值观教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导各学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧密结合小学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。

   1.举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

   2.开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，形成正确的世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，并由学校每月进行评选表彰。

    3.组织开展国情知识竞赛、征文等活动。

    4.开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的朗诵、手抄报等比赛活动。

    5.开展主题教育。以各种节日、纪念日、民族传统节日、入队仪式等为契机，大力开展“我们的价值观我们的中国梦”、“我学习我践行”社会主义核心价值观主题教育活动，深入开展“四爱、五心”即（爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献祖国、孝心献父母、爱心献社会、诚心献他人、信心留自己）专题教育活动及“做一个有道德的人”、“学会感恩”等活动，通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；组织学生观看爱国主义影片，学唱一首红歌等，以此培养学生爱祖国，爱家乡的情感。