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我喜欢的玩具 |
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作者:
杨秋来 文章来源:
田东职业技术学校附属幼儿园 点击数:343 更新时间:2017-12-12
一、 活动目标
1. 乐于与同伴分享玩具,感受分享的快乐。
2. 注意倾听同伴讲话,清楚介绍自己玩具的有关故事。
3.了解自己喜欢玩具的功能知道玩具应该大家玩。
二、 活动重难点
1. 活动重点:了解自己喜欢玩具的功能,愿意与同伴交谈。
2.活动难点:能够围绕话题清楚、完整地讲述自己喜欢的玩具。
三、 活动准备
1. 请幼儿带来一件自己最喜欢的玩具,分别摆放在四张桌子上;视频“玩具乐园”;电动钓鱼玩具一个。
2. 幼儿能够用完整的语言表达自己的看法,对玩具非常感兴趣。
四、 活动过程
(一) 导入
1. 情景导入,激发学习兴趣。
教师播放儿歌《玩具进行曲》幼儿听音乐进教室。
老师:有一种东西,它既好玩又漂亮,常哄人开心,又陪人睡觉,你们猜它是什么?
2. 老师请幼儿欣赏陈列的玩具朋友,引出谈话主题。
老师:玩具是小朋友生活中不可缺少的“朋友”,在今天的玩具大世界里,让我们把自己最喜欢的玩具介绍给朋友。
(二) 开展
1. 老师示范,从玩具的外形、功能、颜色等方面进行讲解,提醒幼儿注意倾听。
老师:我的玩具叫“钓鱼”,它的功能很多。打开开关后音乐响起,鲸鱼的大嘴巴就张开了,我把鱼钩放进鲸鱼的嘴巴里,将鱼竿抬起鱼就钩上来了,我很喜欢钓鱼玩具。
2.请幼儿观察自己的玩具,并向同伴展示玩具的不同玩法。
老师:小朋友们喜欢的玩具可真不少,你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗?
(1)将幼儿分组,每组选出一名代表说说自己玩具的本领。
(2)幼儿讲述在玩玩具的时候发生过什么有趣的事情。老师引导幼儿倾听对方谈话内容,提醒幼儿围绕话题清楚地进行表达。
老师:小朋友们喜欢的玩具可真不少,有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具,我们的玩具大家庭又多了好多朋友。
2. 幼儿分享玩玩具,体验分享玩玩具的乐趣
(1) 请幼儿将玩具和同伴交换。
老师:你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗?
(2) 将幼儿的玩具全部展示出来,分出不同方式的玩法,请幼儿自由发挥,与小组同伴一起玩。
老师:交换后,我们可以玩到别人的玩具,我们所有小朋友的玩具都放在一起,有这么多呢,这些玩具真好玩!
(三) 结束
教师总结,自然结束
老师:小朋友们,如果我们不愿意和别人分享,那么我们永远只能玩一种玩具,如果你愿意和别人交换着玩,可以玩到很多玩具,认识更多的朋友,这样会更快乐.
五、 活动延伸
设置玩具分享区,引导幼儿用正确的方法玩玩具,并要爱护玩具。
文章录入:周周 责任编辑:周美娟
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