《纲要》明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育知识和教育水平。”作为幼儿教师该如何开展家长工作呢？

随着社会的进步，现代生活节奏加快，家庭空间意识增强，网络技术的普及，幼儿园与家庭之间沟通的渠道不再局限于家访、家园联系本、家长会、家长委员会和教学开放日等形式上了，E－mail、网上家访、QQ沟通等成为家园沟通的新载体，成为当今幼儿园工作的主流。我们可以利用网络这一平台对家长进行育儿交流、相互沟通，使幼儿教师主动地以多种形式与幼儿家长保持经常联系，向家长宣传、介绍科学育儿的知识、方法，指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境，进行科学的家庭教育，从而进一步促进幼儿身心健康和谐地发展。　　

    幼儿园和家庭是一个不可分割的整体。在家园这两个同时发生作用的教育因素中幼儿园起着主导作用。由于孩子在幼儿园的生活和表现是家长最关心的话题，因此我们应该将孩子近期在幼儿园的活动和学习内容上传至qq群或网络，家长随时可以通过网络关注我们的活动进展，了解近期的学习内容。比如我班有个钰浩小朋友，他的妈妈在离家较远的地方工作，每天早早离开家门，当她回到家时，可爱的钰浩已经进入了梦乡。但是她每天空闲时，可以通过班级qq群了解孩子的在园生活、学习情况，没学会的儿歌就帮他巩固加强。这样一来钰浩的学习积极性也一下子提高了，每一首儿歌他都记得很牢。　　

家长资源是一个强大而丰富的资源库，我们还利用班级qq群，多多与家长联系，请家长帮助我们收集图片、查找信息，作好活动前的物质准备和知识经验准备，从而让孩子在活动中获得的知识更丰富，更全面。如“三八亲子活动”、“端午节”、“”、“六一开放日”、“家家乐运动会”、“户外亲子活动”等活动我们邀请家长参与到活动筹划中来，让丰富多彩的活动，为拉近家园之间的距离，创造更多的机会。这些活动，让我们感到教师与家长之间，孩子与家长之间更亲密了，没有了隔阂，没有了障碍，更多的是朋友般的友谊和相互之间的理解和尊重。　　

我们与家长通过各种方式共同分享着孩子的喜怒哀乐，一起探讨着教育孩子的经验与困惑。让我们多了一丝牵挂、一份期盼、一种责任，更为家园联系打开了另一扇窗，走出了另一条路。