繁体中文
- 为您提供最快捷、最准确、最权威、最丰富的田东教育信息
- 局内动态 ｜ 学校动态 ｜ 教育快报 ｜ 通知公告 ｜ 田东新闻 ｜ 教育观察 ｜
- 教育概况 ｜ 政策法规 ｜ 办事指南 ｜ 通知文件 ｜ 行政许可 ｜ 党建园地 ｜ 工作制度 ｜
- 招生考试 ｜ 组织人事 ｜ 职成教育 ｜ 教育装备 ｜ 基础教育 ｜ 教育督导 ｜ 教育工会 ｜ 教学科研 ｜ 捐资助学 ｜ 远程教育 ｜
- 教师风采 ｜ 教学研究 ｜ 教案荟萃 ｜ 论文集锦 ｜ 教育随笔 ｜ 班级管理 ｜ 师生作品 ｜ 征文比赛 ｜ 教育杂谈 ｜
- 明日之星 ｜ 学生习作 ｜ 箐箐校园 ｜ 课堂内外 ｜ 心理辅导 ｜ 德育前沿 ｜ 家长学校 ｜ 健康之道 ｜ 校园安全 ｜ 留守儿童 ｜
- 活动剪影 ｜ 得意之作 ｜ 领导关怀 ｜ 校园掠影 ｜
- 教育软件 ｜ 教学课件 ｜ 教案 ｜ 试卷下载 ｜ 课程资源 ｜ 素材 ｜ 音频库 ｜
- 尚无数据
- 尚无数据
- 视频新闻｜教学实况｜文艺演出
班主任工作谈——排座位
作者：佚名 文章来源：网络 点击数：1411 更新时间：2017-3-16
原来不明白为什么教室要“左侧采光”，这天忽然想到我们都是用右手写字，左侧采光有利于保护视力，是这个原因吧？有时候会接到家长电话，要求给学生调位，还发现有的班级一个学期也不给学生换位，就想针对“排座位”的问题说一说自己的看法。
学生学习座位编排是一个永远值得讨论的教育话题。科学合理编排学生座位，不但要给学生适度的自由选择权，还要给教师留有充分的合理搭配权；既要满足家长的正当诉求，又要杜绝家长的无理要求。
我觉得，座位安排应该坚持公平合理科学健康的原则。既要有利于学生的学习，又要有利于学生的身心健康。通过合理流动，定期变换距离、方位和角度来帮助学生积极预防眼疲劳和眼近视。
1、按个子高矮排座位。这是最普遍性安排方法，因为一个班级里学生的身高不可能都是一样的。做为老师，首先应该照顾一下矮个子学生的座位，一般是按矮前高后的秩序，也可以高个单独安排两排，避免高个的一直在后面。
2、优差生搭配。按成绩好坏相互搭配来安排座位，学习成绩好的学生帮助成绩不好的，让他们当小老师一帮一对对红，这样可以培养优生的责任感，也让学习不好的学生有个学习的榜样。当然以不影响优生的学习为前提。也可以同等水平的学生同桌，让他们互相竞赛。
3、要适当轮换。班内学生较多，为了照顾到每一位同学，要适当的轮换座位，可以分为前后轮转和左右调换。左右进行轮换的情况老师们用的较多，每次可以一排挪动或两排平移，也可以南北两边对调。前后轮转可以划分区域进行，例如前三排、后三排分别换。
4、固定时间，形成惯例。每两周或者一个月调位一次，不宜频繁调动，更不能长时间不调位。
5、恰当微调。学生的座位排定后，可能会随着各种情况的变化，出现某些问题。适当的微调是可以的，但不宜经常大动。
总之，调整座位的方法很多，关键是哪种方法适合自己班级的学生。为了学生的健康成长，让我们不断探讨改进排座位的方法。
学生学习座位编排是一个永远值得讨论的教育话题。科学合理编排学生座位，不但要给学生适度的自由选择权，还要给教师留有充分的合理搭配权；既要满足家长的正当诉求，又要杜绝家长的无理要求。
我觉得，座位安排应该坚持公平合理科学健康的原则。既要有利于学生的学习，又要有利于学生的身心健康。通过合理流动，定期变换距离、方位和角度来帮助学生积极预防眼疲劳和眼近视。
1、按个子高矮排座位。这是最普遍性安排方法，因为一个班级里学生的身高不可能都是一样的。做为老师，首先应该照顾一下矮个子学生的座位，一般是按矮前高后的秩序，也可以高个单独安排两排，避免高个的一直在后面。
2、优差生搭配。按成绩好坏相互搭配来安排座位，学习成绩好的学生帮助成绩不好的，让他们当小老师一帮一对对红，这样可以培养优生的责任感，也让学习不好的学生有个学习的榜样。当然以不影响优生的学习为前提。也可以同等水平的学生同桌，让他们互相竞赛。
3、要适当轮换。班内学生较多，为了照顾到每一位同学，要适当的轮换座位，可以分为前后轮转和左右调换。左右进行轮换的情况老师们用的较多，每次可以一排挪动或两排平移，也可以南北两边对调。前后轮转可以划分区域进行，例如前三排、后三排分别换。
4、固定时间，形成惯例。每两周或者一个月调位一次，不宜频繁调动，更不能长时间不调位。
5、恰当微调。学生的座位排定后，可能会随着各种情况的变化，出现某些问题。适当的微调是可以的，但不宜经常大动。
总之，调整座位的方法很多，关键是哪种方法适合自己班级的学生。为了学生的健康成长，让我们不断探讨改进排座位的方法。
文章录入：周周 责任编辑：周美娟
网友评论：（评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
数据载入中，请稍后……
>> 专题栏目
